Reflektion av: lärare av i morgon del III

Vad är det som gör en lärare till en lärare? Vad skiljer sig lärare från andra yrkesgrupper? Det är ju inte bara lärare som lär barn saker. Handlar det om vad läraren lär ut eller om hur ?
Jag anser att det viktigaste är hur man lär ut något iaf för mindre barn. Om man gör de på roligt och spännade sätt är det roligare att lära sig och barnen blir mer motiverade. Men med äldre barn handrar de även om vad det är man lär ut och inte bara hur.

En bra lärare är en som håller ordning på klassen, är rättvis, personlig, glad, bra på att förklara saker och bra på att motivera sina elever till att lära. Detta tycker jag är klockrena exempel på en bra lärare.

Reflektion av: lärare av i morgon del III

I en debattartikel för några år sedan hävdades att skolan är upplagd på samma sätt som om vi skulle ställa upp alla framför en ribba på 140 cm och få dem att hoppa.
Detta skulle vi inte göra, vi skulle iaf inte inbilla oss att alla skulle klara detta. Absolut inte ställa samma krav på alla. Så varför är det då så i skolan?
Poängen med denna artikeln var att skolans ämnen borde vara mer männskliga och anpassa undervisningen till elevernas kapacitet.
Att de duktiga är för sig själva och går fortare fram, medans de svaga jobbar i sin takt.
Men att hoppa öven 140 cm är väll vad alla borde sträva efter?

Lärare av i morgon del II

"Det kan vara mest effektivt att sammarbeta med någon som är lite bättre än vad man själv är, men det finns också fördelar med att arbeta ihop med någon som är lika bra eller kanske till och med något svagare..." citat av Barbara Rogoff

Jag tror att om man arbetar med någon som är lika bra eller något svagare vågar man ta mer ansvar och inte känna att man gör fel. För om man jobbar med någon bättre tror jag man blir mer nervös och osäker med det man har att komma med, för hon/han kanske tycker det är dåligt eftersom hon/han kan mer.
Men det kan även vara en fördel att jobba med någon som är bättre, för man lär sig mycke av varandra när man jobbar ihop. Men allt detta varierar ju från person till person, om jag lär mig mer på att jobba med någon som är något svagare betyder det ju inte att du gör de.

Lärare av i morgon del II

Läxor

Tidigt i kapitlet får vi läsa om att Jan Björklund vill ställa högre krav i skolan: fler läxor, mer läsning, skrivning och räkning bör införas. Detta håller jag inte me om. Man går i skolan i 6-8 timmar fem dagar i veckan och om man sen ska ha läxor, blir de inte mycke tid över till sin fritid. Jag tycker att den tiden man är i skolan ska vara tillräcklig för att få de kunskaper som man behöver. Men att man som lärare sätter mål med undervisningen, att t,ex. idag ska vi komma till sidan 20 i matteboken och om man inte har kommit så långt utan bara pratat bort lektinen, då ska man få det som läxa och jobba ikapp hemma.

När man går hem från jobbet är jobbet slut och man kan koppla av och göra ingenting, varför ska det inte vara så när man går hem från skolan? Man går ju i skolan lika länge som de flesta arbetar.